Tonarbeit
Ton bietet wie kein anderes Material Kindern weit reichende Erfahrungen durch lebendiges, umfassendes Kennen lernen
und Ausprobieren der eigenen Möglichkeiten und Grenzen.
Durch das Arbeiten mit Ton können nicht nur Defizite auf Grund fehlender Körper- und Sinneserfahrungen ausgeglichen
werden, es bietet im einen Ausgleich zur Aneignung von (vorwiegend) kognitiven Fähigkeiten. Kinder können mit Ton nach
Lust und Laune spielen und bauen.
Ganz wesentlich ist dabei, dass der Werkstoff Ton nicht auf ein Bastelmaterial reduziert wird, mit dem möglichst schnell
Einzelprodukte, z. B Aschenbecher oder Schälchen, hergestellt werden. Kinder sollen lustvoll in einem Berg von Ton bohren
können, Tunnels graben, Landschaften bauen. Sollen mit Vergnügen Schlicker durch die Finger glitschen lassen können.
Das alles ohne die eigene oder von außen herangetragene Erwartung, am Schluss etwas vorweisen zu müssen, ist eine
lustvolle, experimentelle Basis für kreatives Gestalten.
